APARECIDA: Avanços na alfabetização da Rede Municipal são apresentados em Seminário de Boas Práticas

As atividades do encontro contaram com a apresentação de trabalhos escolares voltados ao fortalecimento das ações de alfabetização, com a presença de professores, estudantes, pais e representantes da comunidade.

Os avanços na Rede Municipal de Ensino de Aparecida do Rio Negro são reflexo do trabalho conjunto da equipe pedagógica e do empenho dos estudantes. As ações realizadas em sala de aula, voltadas à alfabetização, foram apresentadas no município durante o Seminário Municipal de Boas Práticas, realizado nos dias 5 e 6 de novembro. O evento contou com a participação de profissionais da educação, estudantes, pais e representantes da comunidade e teve como propósito apresentar experiências desenvolvidas nas escolas e discutir ações relacionadas à alfabetização e à aprendizagem dos alunos.

O seminário esteve alinhado ao Compromisso Nacional Criança Alfabetizada (CNCA), à Política de Alfabetização do Território Estadual do Tocantins e à política municipal Aparecida Alfabetizada. A proposta foi valorizar as iniciativas desenvolvidas pelos educadores e fortalecer as estratégias de alfabetização e recomposição das aprendizagens, assegurando às crianças o direito de aprender a ler e escrever.

Programação

As atividades foram realizadas na quadra de esportes da Escola Municipal Luza Machado de Miranda e contaram com a presença do secretário municipal de Educação, Alexandre Oliveira, além de professores e demais integrantes da comunidade escolar.

A programação contou com um momento cívico e religioso, que teve a participação dos estudantes. A aluna Maitê ficou responsável por cantar o Hino Nacional, além da apresentação musical dos alunos Miguel Marques Leal Carvalho e Luiza Marques Leal Carvalho, seguida do devocional, que marcou a abertura das atividades e reuniu os participantes em um momento de reflexão.

No primeiro dia, foi realizada a apresentação da equipe do Alfabetiza Mais Tocantins, formada por articuladora, diretoras, formadoras e professores cursistas. O dia também contou com um momento cultural, marcado pelo lançamento do livro Maitê e Xanão, de autoria da servidora Katiane Lima da Fonseca.

Já na sexta-feira, 6 de novembro, segundo dia do seminário, a programação manteve o momento religioso e teve como destaque a apresentação de boas práticas desenvolvidas por estudantes da pré-escola ao 5º ano do Ensino Fundamental.

As apresentações se estenderam ao longo de todo o dia e reuniram trabalhos preparados pelas unidades escolares. Os estudantes tiveram a oportunidade de mostrar atividades realizadas no ambiente escolar, enquanto professores e demais participantes puderam conhecer diferentes iniciativas aplicadas no processo de ensino e aprendizagem.

O encerramento contou com um momento de agradecimento aos profissionais que contribuíram para a realização do seminário, seguido da entrega de lembranças aos participantes, como forma de reconhecimento pela presença e colaboração ao longo dos dois dias.

Alfabetização avança na rede municipal

Durante o seminário, o secretário municipal de Educação, Alexandre Oliveira, falou sobre a importância de apresentar à comunidade o trabalho realizado pelos profissionais da rede e os resultados alcançados na alfabetização.

“Tivemos a participação da professora mestre Elane Ares, que trouxe o tema ‘Intencionalidade Pedagógica no Planejamento das Boas Práticas: a aprendizagem efetiva’. O encontro vem mostrar ao público, às famílias e a toda a comunidade de Aparecida o trabalho que os professores e as escolas têm desenvolvido em prol da alfabetização”, explicou Alexandre.

Ao falar dos resultados, o secretário destacou o crescimento do percentual de crianças alfabetizadas no município, que passou de 36% para 71%, conforme o último resultado do Indicador Criança Alfabetizada.

“Como resultado desse trabalho, Aparecida já vem avançando nos índices. No último resultado do Indicador Criança Alfabetizada, o município chegou a 71%, enquanto anteriormente o percentual era de 36%. Isso tem relação com as boas práticas e as ações realizadas pelos professores em sala de aula, desde a pré-escola até os anos iniciais do Ensino Fundamental”, afirmou.

Alexandre também detalhou as etapas contempladas nas apresentações, que envolveram desde a pré-escola até os trabalhos de recomposição das aprendizagens nos anos mais avançados do Ensino Fundamental.

“O seminário trouxe apresentações das professoras da pré-escola, do ciclo de alfabetização, que compreende o primeiro e o segundo ano, além de trabalhos voltados à recomposição das aprendizagens do quarto e quinto anos. É muito importante reconhecer essas ações e mostrar o que os professores estão realizando em prol de uma educação de qualidade”, concluiu.