SÃO FÉLIX: Profissionais da Educação recebem formação para o início do ano letivo

Com o tema Práticas Pedagógicas Alinhadas à BNCC, a Educação Municipal de São Félix recepcionou os educadores da Rede Municipal de Ensino com uma formação que se encerra nesta quarta-feira, 25

O Centro de Convenções de São Félix do Tocantins está sediando desde esta segunda-feira, 23, a formação dos profissionais da Educação do Município. Os educadores foram recepcionados pela equipe da Secretaria Municipal de Educação para o início das atividades do ano letivo. A formação é voltada para os servidores das escolas municipais Cantinho do Céu, Miguel Rodrigues de Sousa, e, Félix Pereira Rocha.

A capacitação tem foco nas Práticas Pedagógicas Alinhadas à Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e segue até esta quarta-feira, 25. O prefeito Carlão esteve presente no momento de acolhida e falou aos professores sobre os avanços da educação municipal.

“Esse tipo de formação é importante para melhorar a qualidade do ensino no município, e essa gestão em dois anos já teve mais capacitações que os anos anteriores, e a gente entende a importância de investir na qualificação dos profissionais, um compromisso e uma marca da nossa administração. Demos um salto grande na educação, com diversos avanços, como a ampliação dos recursos do Fundo Nacional da Educação Básica (Fundeb). Tínhamos aproximadamente 99 alunos na rede municipal quando iniciamos a gestão, e esperamos para este ano em torno de 240 alunos. Pudemos assumir este ano novas séries, que são o 4º e o 5º ano, e no ano que vem temos a estimativa de mais um aumento de recursos”, disse o prefeito.

Ao receber os professores, a secretária municipal de Educação, Denise Cella, destacou que 2023 já se inicia com investimentos na área. “Mais um ano letivo se inicia e a Prefeitura, por meio da Secretaria de Educação, não deixa de investir na qualidade do ensino através das formações, buscando sempre o aperfeiçoamento dos profissionais de educação, em especial aos professores, equipes de formadores bem qualificadas e responsáveis que trazem o melhor para nosso município. E quem tem a ganhar com tudo isso são os nossos alunos, a quem atendemos com muito amor e zelo no nosso dia a dia”, reforçou.

A diretora das escolas municipais, Glice Pugas, explicou que a formação continuada Práticas Pedagógicas Alinhadas à BNCC/DCT, teve como objetivo ampliar os conhecimentos no processo de ensino aprendizagem a serem alcançados no decorrer do ano. “Pudemos trazer reflexões ao professor fomentando a criatividade e o protagonismo para a transformação. Na oportunidade eles estiveram participando de oficina de recurso, especializando cada vez mais para atuar em sala de aula; como jogos matemáticos, criação de livro de história e jogos interdisciplinares. Trabalhamos também a inclusão, pois sabemos a importância da inclusão escolar para as famílias com filhos atípicos”, disse.

Capacitação

A psicopedagoga clínica, Patrícia Rosa, foi uma das responsáveis por ministrar o curso e explicou como foram abordadas as temáticas.  “Trabalhamos o conceito de inclusão de crianças especiais ou com transtornos, como ela é desenvolvida, as leis, como o professor deve fazer para incluir esse aluno de forma lúdica, criativa, respeitando as habilidades, diversidade e compreendendo o tempo que cada transtorno pode ter em relação à parte cognitiva. Inserimos jogos resgatando o conceito de habilidades, dinâmicas, compreendendo que a criança aprende e analisa de acordo com o tempo”, ressalta.

A profissional abordou a temática com foco na inclusão social. “Estatísticas apontam que crianças de desenvolvem atividades motoras, que têm a ludicidade no contexto do dia a dia, que saem da informatização e se inserem em contextos manuais, têm o desenvolvimento muito mais intenso. O professor precisa entender a importância de o aluno ter uma memória afetiva, assim como também os próprios professores. Trabalhamos a motricidade, percepção visual e auditiva. Vamos complementar com jogos pedagógicas, atividades individuais”, disse Patrícia Rosa.

A jornalista Ana Paula Lopes, enfocou o autoconhecimento aos professores. “Tenho contribuído nesta formação com dinâmicas voltadas ao autoconhecimento. Quando nós nos conhecemos, sabemos o nosso perfil comportamental, entendemos as nossas emoções, nós compreendemos mais o outro e temos mais facilidade de nos relacionar melhor. Sem contar que quando entendemos os nossos pontos fortes, somos mais assertivos em direção à transformação que a gente precisa para poder crescer, no sentido pessoal e profissional. Desenvolvemos uma análise de perfil comportamental, se a pessoa é mais realizadora, comunicadora, cautelosa, diplomata, e esse perfil é muito interessante porque mostra principalmente o nosso modo de trabalhar”, concluiu.