MATEIROS: Educadores participam de formação sobre ensino híbrido com foco no retorno às aulas a partir de outubro

A Prefeitura, por meio da Secretaria Municipal de Educação e Cultura, realizou, nos dias 30 e 31, a segunda formação continuada para professores da Rede Municipal de Ensino, como o tema: Ensino Híbrido e Acolhimento Socioemocional para Práticas Inovadoras na Educação. O retorno das aulas neste formato está previsto para o mês de outubro.

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Os alunos da Rede Municipal de Ensino do Município de Mateiros irão retornar às aulas presenciais na modalidade de ensino híbrido a partir do mês de outubro. Nos dias 30 e 31 de agosto, os educadores participaram da segunda formação continuada, organizada pela Secretaria Municipal de Educação e Cultura.

O prefeito Pastor João Martins esteve presente na abertura e comemorou os baixos índices da pandemia no Município, possibilitando o retorno às aulas. “Graças a Deus ninguém da nossa Cidade perdeu nenhum ente querido e agora estamos aqui juntos pensando este retorno. A educação nunca parou, nos reinventamos, trabalhamos de forma diferenciada, mas nunca deixamos nossos alunos desamparados. Buscamos mais investimentos e melhorias para receber com amor e carinho, além de todo o cuidado, as nossas crianças”, comentou o gestor.

Durante a formação, a secretária de Educação do Município, Mariene Tavares, agradeceu a presença de todos e falou dos desafios a serem enfrentados no retorno. “A capacitação é importante para enriquecer o currículo de cada um, além de conhecermos a nova realidade que iremos enfrentar a partir de setembro, no formato híbrido com a sala de aula invertida. Esse investimento foi feito com muito carinho, pensando no aprendizado de todos, para que possam ter um bom acolhimento com os alunos, tendo um bom aproveitamento” disse.

A capacitação foi elaborada pelo Instituto Tocantinense de Assessoria e Consultoria em Formação Continuada (ITAC). O presidente do Instituto, Arnoldo Miranda, ressaltou os novos desafios da educação e a nova realidade educacional no pós-pandemia, além de enfocar a motivação e incentivo aos profissionais da área.

O tema central foi Ensino Híbrido e Acolhimento Socioemocional para Práticas Inovadoras na Educação, que foram ministrados pelos palestrantes Michael Monteiro, Cibele Toledo e Wellington Fraga.

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